Новости образования • Информация о ходе реализации ФЦПРО 2016-2020 • Реализация проектов в сфере образования
Личный кабинет
Экспертно-аналитические материалы

Реализация модели инклюзивного образования как одного из способов обеспечения современных условий обучения детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов (продолжение)

02.06.2014

В предыдущем выпуске электронного издания были рассмотрены и проанализированы результаты проведенного в феврале-марте 2014 года анкетирования представителей общественности по теме «Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов» на предмет выявления степени распространения модели инклюзивного образования на территории Российской Федерации, мнения респондентов о наличии необходимых условий для ее реализации.

Читать полностью

Реализация модели инклюзивного образования как одного из способов обеспечения современных условий обучения детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов

27.05.2014

В рамках реализации мероприятия федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» во всех субъектах Российской Федерации разрабатываются и реализуются модели успешной социализации детей, в том числе модели социализации детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов.

Читать полностью

Образовательная программа начального общего образования и система оценки качества ее реализации

19.05.2014

Федеральной целевой программой развития образования на 2011 – 2015 годы поставлена задача о развитии системы оценки качества на всех уровнях образования.

Читать полностью

Предложения по эффективному использованию и внедрению имеющегося опыта в формировании и проведении электронного мониторинга и сопровождения среднего образования в интересах управления качеством образования

13.05.2014

Одной из задач федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы и Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы является создание и развитие современной системы оценки качества образования.

Читать полностью

Анализ эффективности функционирования (деятельности) малокомплектных школ и школ, находящихся в труднодоступной местности

05.05.2014

Малокомплектные школы и школы, находящиеся в труднодоступной местности в настоящее время сталкивается с рядом трудностей при осуществлении перехода на новые образовательные стандарты, по ряду различных причин, зачастую трудно преодолимых в связи со спецификой данных образовательных учреждений.

Читать полностью

Построение коррекционной работы с детьми с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках обучения по ФГОС НОО (продолжение)

18.04.2014

В предыдущем выпуске электронного издания проводилась оценка наличия адаптационной среды для детей с ОВЗ в пяти случайным образом выбранных общеобразовательных организациях, в которых проводится коррекционная работа с детьми с ОВЗ.

Читать полностью

Построение коррекционной работы с детьми с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках обучения по ФГОС НОО

23.04.2014

Стратегической целью Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, в том числе обеспечение доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - детей с ОВЗ).

Читать полностью

Эффективность деятельности профессиональных сетевых сообществ (продолжение)

16.04.2014

В предыдущей статье, размешенной в электронном издании было дано определение профессиональному сетевому сообществу (далее - ПСС), представлена информация о многообразии существующих в системе Интернет ПСС, в которых принимают участие учителя общеобразовательных организаций.

Читать полностью

Эффективность деятельности профессиональных сетевых сообществ

11.04.2016

Понятие «Профессиональное сетевое сообщество» подразумевает под собой сообщество людей, принадлежащих к одной и той же профессии, главной целью взаимодействия которых в сети Интернет является профессиональное общение, в ходе которого за счет постоянного обмена знаниями между ними обеспечивается их личностное и профессиональное совершенствование.

Читать полностью

Решение задач ФЦПРО на 2011 – 2015 годы в рамках введения эффективного контракта в системе общего образования

03.04.2014

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (далее – ФЦПРО) в отношении системы общего образования решает две задачи: - модернизацию системы общего образования как института социального развития; - развитие системы оценки качества общего образования.

Читать полностью

Введение эффективного контракта в системе дошкольного образования

25.03.2014

Введение эффективного контракта в системе дошкольного образования предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

Читать полностью

Раскрытие информации о реализации федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы на сайтах региональных органов управления образованием

19.03.2014

В январе 2014 года начался второй этап реализации федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (далее ФЦПРО на 2011-2015).

Читать полностью
« »
6 7 8