Социологический анализ эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы

В социологическом исследовании по анализу эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, проводимом с 24 августа 2015 года по 25 сентября 2015 посредством опроса (анкетирования) на платформе сайта www.fcpronews.ru, года приняли участие 1011 респондентов из 60 регионов Российской Федерации:

1. Амурская область

2. Архангельская область

3. Астраханская область

4. Белгородская область

5. Волгоградская область

6. Вологодская область

7. Еврейская автономная область

8. Забайкальский край

9. Ивановская обл.

10. Иркутская область

11. Кабардино-Балкарская Республика

12. Калининградская область

13. Кемеровская область

14. Кировская область

15. Костромская область

16. Краснодарский край

17. Красноярский край

18. Курганская область

19. Курская обл.

20. Ленинградская область

21. Москва

22. Московская область

23. Мурманская область

24. Ненецкий автономный округ

25. Нижегородская область

26. Новгородская область

27. Новосибирская область

28. Омская область

29. Оренбургская область

30. Орловская область

31. Пензенская область

32. Пермский край

33. Республика Алтай

34. Республика Башкортостан

35. Республика Бурятия

36. Республика Дагестан

37. Республика Ингушетия

38. Республика Калмыкия

39. Республика Карелия

40. Республика Марий Эл

41. Республика Мордовия

42. Республика Саха (Якутия)

43. Республика Татарстан (Татарстан)

44. Республика Тыва

45. Ростовская область

46. Самарская область

47. Санкт-Петербург

48. Саратовская область

49. Сахалинская область

50. Свердловская область

51. Смоленская область

52. Ставропольский край

53. Тверская область

54. Томская область

55. Тульская область

56. Удмуртская Республика

57. Ульяновская область

58. Хабаровский край

59. Ханты-Мансийский АО

60. Челябинская область

На сегодняшний день существует недостаточная реализация мероприятий Федеральной целевой программы развития образования. Особо остро она стоит в определенных регионах. Для лучшего видения ситуации была проведена оценка эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования.

Больше всего было получено ответов из Амурской области (34,78%), Республики Татарстан (21,88%) и Хабаровского края (13,76%).

В результате обработки данных получены результаты, представленные ниже.

Были выявлены следующие социально-демографические характеристики опрашиваемых: пол; место жительства; возраст.

Анализ данных по количеству анкет по гендерному признаку (рисунок 1) свидетельствует, что женщины заполнили больше анкет, чем мужчины. Количество анкет, заполненными женщинами, составляет 81,09% анкет, а количество анкет, заполненными мужчинами, – 40% анкет.

Рисунок 1 — Анализ анкет социального исследования (по полу)

На рисунке 2 данный аспект можно рассмотреть более детально по федеральным округам (далее – ФО). Как видим, наибольшее количество заполненных анкет представителями женского населения наблюдалось в Уральском ФО, Южном ФО, Северо-Западном ФО. Самыми активными в заполнении анкет, оказались мужчины Сибирского ФО и Приволжского ФО.

Рисунок 2 — Анализ анкет социального исследования по федеральным округам (по полу)

Также из опроса стало известно, что большинство опрошенных  проживают в городской местности – 71,41% и 28,59% опрошенных проживают в сельской местности.

Прослеживается тот факт, что наибольшее количество респондентов проживающих в городе, оказалось в Уральском ФО, Южном ФО, Северо-Западном ФО, а респондентов, которые признались, что они жители сельской местности в Дальневосточном ФО, Центральном ФО и Сибирском ФО.

Рисунок 3 — Анализ анкет социального исследования по округам (по месту проживания)

Основной возраст респондентов от 34 до 44, это 51,45% опрошенных. В возрасте до 34 лет – 28,05%, от 45 до 54 – 17%, а в возрасте старше 55 – 3,49% (рисунок 4)

Рисунок 4 — Анализ анкет социального исследования (по возрасту)

На рисунке 5 можно ознакомиться более детально с возрастными особенностями респондентов по округам.

Рисунок 5 — Анализ анкет социального исследования (по возрасту)

Если изучать респондентов по уровню образования, то мы получим следующие результаты: наибольшее количество опрошенных имеют среднее профессиональное образование (35,5%), потом высшее образование – специалист магистр (32%), высшее образование – бакалавриат (19,5%),  общее образование (8%),  и наименьшее количество респондентов имеют высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации (5%), (рисунок6)

Рисунок 6 — Анализ анкет социального исследования ( по уровню образования)

По округам респондентов в Южном ФО, оказался наибольший процент с высшим образованием – специалист, магистр, а со средним профессиональным образованием в лидеры вышли Уральский ФО и Северо-Западный (рисунок 7).

Рисунок 7 — Анализ анкет социального исследования ( за уровнем образования) по округам

На вопрос: «Какой Ваш общий стаж работы?» 48% респондентов ответило, что от 10 до 19 лет, еще 28,27%, что более 20лет. Еще общий стаж работы от 4 до 9 лет имеет 19,5%, 5,06% опрошенных признались, что их стаж менее 3 лет (рисунок 8)

Рисунок 8 — Результаты опроса на вопрос: «Какой Ваш общий стаж работы?»

Из них 54,78% не имеют педагогического стажа, 18,68% имеют стаж от 10 до 19 лет, 12,53% имеют педагогический стаж более 20 лет, 7,43% - от 4 до 9 лет и 6,58% имеют стаж менее 3 лет.

Рисунок 9 — Результаты опроса на вопрос: «Какой Ваш педагогический стаж работы?»

В округах наибольшие показатели респондентов с педагогическим стажем более 20 имеет Приволжский ФО, не имеющие педагогического стажа – Северо-Кавказский ФО, он же является лидером по количеству опрошенных с педагогическим стажем менее 3 лет (рисунок 10).

Рисунок 10 — Результаты опроса на вопрос: «Какой Ваш педагогический стаж работы?» (по округам)

Обратив внимание на рисунке 11, можно заметить, что на вопрос: «Организовано ли в образовательных организациях Вашего региона обучение в соответствии с возрастными особенностями (включая образовательные программы, школьную инфраструктуру и дизайн, мебель и учебное оборудование, кадровое обеспечение)?» большая часть респондентов ответила, что «да». Это составило чуть больше 80% от большего количества. 16,7% признались, что не владеют информацией, а 3,87% опрошенных утверждают, что обучение в соответствии с возрастными особенностями не было организованно в их регионе. Ознакомится с результатами можно на рисунке 11 и рисунке 12 (процентное соотношение по Федеральным Округам).

Рисунок 11 — Результаты опроса на вопрос «Организовано ли в образовательных организациях Вашего региона обучение в соответствии с возрастными особенностями?»

Рисунок 12 — Результаты опроса на вопрос «Организовано ли в образовательных организациях Вашего региона обучение в соответствии с возрастными особенностями?» (по округам)

Наибольшее количество респондентов подтвердивших, что в образовательных организациях их региона обучение в соответствии с возрастными особенностями было организовано в Хабаровском крае (91,04%) и Самарской области (91,30%)

Рисунок 13 — Результаты опроса на вопрос «Организовано ли в образовательных организациях Вашего региона обучение в соответствии с возрастными особенностями?» (наивысшие показатели по регионам)

Почти 70% респондентов подтвердили, что интересуются актуальной информацией о реализации мероприятий в рамках ФЦПРО 2011-2015 (как в регионе, так и в целом по всей стране), а 30% сказало, что нет, им это не интересно.

Наибольшее количество респондентов, которые интересуются данным вопросом проживает в Самарской области (98%) и Омской (78%), (рисунок 14). А наименьшие показатели в Свердловской (2%) и Пензенской области (22,22%).(рисунок 15).

Рисунок 14 — Результаты опроса на вопрос «Интересуетесь ли Вы актуальной информацией о реализации мероприятий в рамках ФЦПРО 2011-2015?» (наивысшие показатели)

Рисунок 15 — Результаты опроса на вопрос «Интересуетесь ли Вы актуальной информацией о реализации мероприятий в рамках ФЦПРО 2011-2015?» (наименьшие показатели)

Во время оценивания эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования было выявлено следующее, что большая часть респондентов, а это более 80% утверждают, что определенные мероприятия в их регионах по организации обучения в соответствии с возрастными особенностями проводятся. Но недостаточно хорошо освещена информация в Сибирском федеральном округе – большая часть респондентов не владеет данной информацией. В большей степени это скорее всего связанно с нежеланием проявлять интерес к актуальной информацией о реализации мероприятий в рамках ФЦПРО 2011-2015, так как треть респондентов признались, что их данный вопрос не интересует.

Таким образом, первоочередная задач по данному направлению –обратить внимание на информированность респондентов по данным вопросам.