С января 2014 года Министерством образования и науки Мурманской области началась реализация проекта по экспериментальному переходу на федеральные государственные стандарты образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

В 2014 году апробировать ФГОС образования детей с ОВЗ будут Мурманская школа-интернат № 3 и Минькинская школа-интернат. Пилотные образовательные организации получили статус региональных пилотных площадок.

5 мая между Правительством Мурманской области Министерством образования и науки Российской Федерации заключено соглашение по финансированию данного проекта в Мурманской области. В первой декаде мая финансовые средства из федерального бюджета поступили в Мурманскую область.

На апробацию ФГОС образования детей с ОВЗ в 2014 году Мурманской области выделена субсидия в объеме 5 026,0 млн. руб. Уровень софинансирования из средств областного бюджета составляет 3 980,0 млн. руб.

Финансовые средства будут направлены на закупку специализированного оборудования и проведение ремонтных работ по созданию условий по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.

В настоящее время региональные пилотные площадки принимают активное участие в обсуждении основных положений стандартов образования детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениям речи, нарушениями слуха и зрения.

16 мая 2014 года на Региональных пилотных площадках состоялось обсуждение требований к условиям реализации основной образовательной программе в контексте ФГОС.

В ходе обсуждения, представителем РГПУ им. А.И. Герцена отмечена серьезная аналитическая работа региональных пилотных площадок по анализу структуры ФГОС образования детей с ограниченными возможностями здоровья областным министерством и региональными пилотными площадками.

Федеральный государственный образовательный стандарт образования детей с ограниченными возможностями здоровья разрабатывается впервые.

ФГОС образования детей ОВЗ рассматриваются как неотъемлемая часть федеральных государственных стандартов общего образования. Такой подход согласуется с Декларацией ООН о правах ребенка и Конституцией РФ, гарантирующей всем детям право на обязательное и бесплатное образование. ФГОС образования детей с ОВЗ устанавливает систему норм и правил, обязательных для исполнения в любом образовательном учреждении, где обучаются и воспитываются дети с ОВЗ. В результате внедрения ФГОС образования детей с ОВЗ образовательная система должна обеспечить на практике возможность образовательного маршрута, адекватного возможностям ребенка, отвечающего желанию семьи, и рекомендациям специалистов, стать максимально близкой к ребенку, к его потребностям и возможностям.