Казанский федеральный университет (КФУ), Московский государственный университет имени Ломоносова (МГУ) и Томский государственный университет (ТГУ) попали в список лучших российских вузов в предметном рейтинге «Образование» по версии издания «Times Higher Education» (THE), сообщили в пресс-службе проекта 5-100.
Как сообщается, 17 октября издание обнародовало результаты предметных рейтингов по четырем направлениям «Образование», «Бизнес и экономика», «Социальные науки» и «Право», в которые вошли шесть российских университетов, четыре из них – университеты Проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов 5-100.
«Российским лидером предметного рейтинга «Образование» стал КФУ (101-125). Вузу, который впервые вошел в этот предметный рейтинг и сразу же занял самую высокую позицию среди всех российский университетов, удалось вплотную приблизиться к сотне лучших университетов мира по данному направлению. Также впервые в этом году в рейтинг вошел ТГУ (301-400). МГУ в рейтинге расположился в диапазоне 151-175», – говорится в сообщении.
Отмечается, что НИУ Высшая школа экономики (ВШЭ) третий год подряд занимает первое место среди представителей российской школы в предметном рейтинге «Бизнес и экономика» (101-125), в этом году в данный рейтинговый диапазон также вошел МГУ. Добавляется, что в рейтинге также представлены СПбГУ (251-300) и КФУ (301-400).
«Российским лидером предметного рейтинга «Социальные науки» также стал НИУ ВШЭ (126-150). В этом году университет продемонстрировал положительную динамику и поднялся на 50 позиций. КФУ расположился в топ-400 (301-400)», – добавляется в сообщении.
Кроме того, еще два университета – участника Проекта 5-100 – ТГУ и УрФУ – вошли в данный рейтинг впервые (позиции 401-500 и 600+ соответственно). Помимо вузов-участников Проекта 5-100 Россию в данном предметном рейтинге представляют МГУ (301-400) и СПбГУ (401-500).
При составлении предметных рейтингов THE используются те же 13 индикаторов эффективности, что и в мировом институциональном рейтинге, которые группируются по пяти направлениям: преподавание (среда обучения), исследования (объем, доход и репутация), цитирования (влияние исследований), международное взаимодействие (сотрудники, студенты и исследования), доход от производственной деятельности (передача знаний).