В статье обозначены особенности применения дистанционных образовательных технологий в период распространения новой коронавирусной инфекции и обоснована необходимость мониторинга процессов применения дистанционных образовательных технологий.
Читать полностью
Стремительность проникновения цифровых технологий во все сферы деятельности Российской Федерации является причиной существенных изменений привычных моделей экономического и социального уклада государства и условием его инклюзивного устойчивого развития, что и определило приоритетность тенденции цифровизации.
Читать полностью
В июле 2021 года завершён процесс сбора информации о качестве образовательных услуг, предоставляемых организациями, осуществляющими образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам.
Читать полностью
Совершенствование подходов к созданию учебных материалов для преподавания общеобразовательных предметов в образовательных организациях общего образования, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам и примерным основным образовательным программам общего образования, учитывающих передовой опыт лучших учителей России.
Читать полностью
Целью проведенного исследования являлось выявление мнения обучающихся общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций по вопросам состояния, сохранения и развития языков народов России.
Читать полностью
На сегодняшний день одной из самых актуальных проблем в дошкольном образовании является не только повышение квалификации педагогических работников в дошкольной образовательной организации, а также эффективность внедряемых и реализуемых программ повышения квалификации среди педагогических работников в субъектах Российской Федерации.
Читать полностью
Единый банк педагогических практик преподавания родных языков народов России (Банк практик), разработанный ООО «Альмира» по заказу Министерства просвещения Российской Федерации, представляет собой специализированный информационный ресурс http:\\банкпрактик.рф, на котором размещаются педагогические практики и методические разработки педагогических работников, осуществляющих преподавание родных языков народов России на уровнях общего и среднего профессионального образования, а также в образовательных организациях дополнительного образования.
Читать полностью
В январе-феврале 2020 года 39 общеобразовательных организаций из 13 субъектов Российской Федерации стали участниками апробации мониторинга цифровой трансформации школ, которую провели специалисты Высшей школы экономики.
Читать полностью
26 февраля 2020 года в Российском государственном университете им. А.Н. Косыгина прошел круглый стол на тему «Формирование гражданской идентичности в контексте образовательных и воспитательных задач российских университетов»; это мероприятие входит в список рабочих семинаров Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации.
Читать полностью
Ускоренное внедрение цифровых технологий в социальную сферу, в том числе в образование, является одной из национальных целей развития Российской Федерации на период до 2024 года.
Читать полностью
Дошкольное образование является важным элементом сферы социально-значимых услуг как в Российской Федерации.
Читать полностью
В первой половине декабря 2019 года в регионах России состоялись мероприятия, приуроченные к Международному дню родного языка.
Читать полностью
Задача формирования «общероссийской гражданской идентичности» сегодня звучит на всех уровнях – от школ и детских садов до законодательных актов и проектов государственного масштаба.
Читать полностью
По заказу ФГАУ «ФНФРО» в 2019 году стартовал проект «Организационно-методическое сопровождение и проведение мониторинга цифровой трансформации общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации».
Читать полностью
По заказу Минпросвещения России в 2019 году проведен мониторинг функционирования системы дошкольного образования.
Читать полностью