Предметная область «Технология» – это часть системы непрерывного креативного образования, целью которой является формирование ведущих черт творческой личности учащегося: творчества, духовности, интеллекта, самодисциплины, самореализации, стремления к саморазвитию.
Читать полностьюПроблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения сегодня волнует общественность, как во всем мире, так и в Российской Федерации. Очевидно, что воспитательную составляющую наряду с научными знаниями, информацией об обществе, его интересах и законах, культуре и искусстве невозможно оставить вне рамок школьной программы без существенного ущерба для качества образования, становления полноценной личности.
Читать полностью«Обществознание (Окружающий мир)» – предметная область основной общеобразовательной программы, фундаментом которого являются научные знания о человеке и об обществе, о влиянии социальных факторов на жизнь каждого человека.
Читать полностьюВ связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее – ФГОС ОО) организационная и содержательная части образовательного процесса требуют изменений, соответствующих современным достижениям науки, техники, культуры, экономики и потребностям рынка труда.
Читать полностьюВ последние несколько лет национальная система образования переживает период обновления содержания образования, включая образовательные стандарты.
Читать полностьюВ статье обозначена актуальность доработок федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Читать полностьюВ статье освещается процесс детализации требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования к предметным результатам обучения в части базового содержания обязательной части основных общеобразовательных программ по учебным предметам (предметным областям)
Читать полностьюПовышение эффективности и качества образования – основная цель государственной политики в сфере образования; структурные, институциональные и содержательные изменения в системе образования должны обеспечить решение вопросов социально-экономического развития, дать возможность экономике перейти на инновационный путь развития и войти России в число лидирующих мировых держав.
Читать полностьюЦель – подведение промежуточных итогов реализации модели независимой оценки качества образования для сферы высшего образования и определение перспектив развития независимой оценки качества высшего образования в 2018 году.
Читать полностьюСегодня в России существует острая необходимость проведения независимой оценки знаний учащихся на всех уровнях образования.
Читать полностьюКогда был дан старт Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы, государство определило своеобразные «реперные точки» внедрения национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Читать полностьюЗа прошедший год во Всероссийском школьном олимпиадном движении приняли участие более 5,7 миллиона учеников.
Читать полностью