В предыдущем выпуске электронного издания были рассмотрены и проанализированы результаты проведенного в феврале-марте 2014 года анкетирования представителей общественности по теме «Социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов» на предмет выявления степени распространения модели инклюзивного образования на территории Российской Федерации, мнения респондентов о наличии необходимых условий для ее реализации.
Читать полностьюВ рамках реализации мероприятия федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» во всех субъектах Российской Федерации разрабатываются и реализуются модели успешной социализации детей, в том числе модели социализации детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов.
Читать полностьюФедеральной целевой программой развития образования на 2011 – 2015 годы поставлена задача о развитии системы оценки качества на всех уровнях образования.
Читать полностьюОдной из задач федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы и Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы является создание и развитие современной системы оценки качества образования.
Читать полностьюМалокомплектные школы и школы, находящиеся в труднодоступной местности в настоящее время сталкивается с рядом трудностей при осуществлении перехода на новые образовательные стандарты, по ряду различных причин, зачастую трудно преодолимых в связи со спецификой данных образовательных учреждений.
Читать полностьюВ предыдущем выпуске электронного издания проводилась оценка наличия адаптационной среды для детей с ОВЗ в пяти случайным образом выбранных общеобразовательных организациях, в которых проводится коррекционная работа с детьми с ОВЗ.
Читать полностьюСтратегической целью Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, в том числе обеспечение доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - детей с ОВЗ).
Читать полностьюВ предыдущей статье, размешенной в электронном издании было дано определение профессиональному сетевому сообществу (далее - ПСС), представлена информация о многообразии существующих в системе Интернет ПСС, в которых принимают участие учителя общеобразовательных организаций.
Читать полностьюПонятие «Профессиональное сетевое сообщество» подразумевает под собой сообщество людей, принадлежащих к одной и той же профессии, главной целью взаимодействия которых в сети Интернет является профессиональное общение, в ходе которого за счет постоянного обмена знаниями между ними обеспечивается их личностное и профессиональное совершенствование.
Читать полностьюФедеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (далее – ФЦПРО) в отношении системы общего образования решает две задачи: - модернизацию системы общего образования как института социального развития; - развитие системы оценки качества общего образования.
Читать полностьюВведение эффективного контракта в системе дошкольного образования предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
Читать полностьюВ январе 2014 года начался второй этап реализации федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (далее ФЦПРО на 2011-2015).
Читать полностью